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1. Welche KI wollen wir in unserem Leben? (115 Bearbeitungen)
2. Testpage (86 Bearbeitungen)
3. Exploration von Standortdaten aus dem Mobilfunknetz - Klasse 5 und 6 (84 Bearbeitungen)
4. Analyse von Umweltdaten (76 Bearbeitungen)
5. Ein Blick in den Computer (75 Bearbeitungen)
6. Täter mit Standortdaten überführen/Modulbeschreibung (62 Bearbeitungen)
7. Ozobot - Roboter verstehen, gestalten und beurteilen (60 Bearbeitungen)
8. Apfel oder Popcorn? - Eine enaktive Einführung in KI, maschinelles Lernen und Entscheidungsbäume mit Datenkarten (58 Bearbeitungen)
9. Hauptseite (58 Bearbeitungen)
10. Tätersuche Sek2 SUM (57 Bearbeitungen)
11. Exploration von Empfehlungsdiensten - Klasse 8 bis 10 (46 Bearbeitungen)
12. Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit (39 Bearbeitungen)
13. Exploration von Standortdaten - Klasse 8 bis 10 (37 Bearbeitungen)
14. Jupyter Notebooks (36 Bearbeitungen)
15. PUM/WS2223 (36 Bearbeitungen)
16. Informatik an Grundschulen (36 Bearbeitungen)
17. Tätersuche Sek1 (32 Bearbeitungen)
18. Datenbewusstsein (30 Bearbeitungen)
19. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel (26 Bearbeitungen)
20. MENSCH, Maschine! (25 Bearbeitungen)
21. Datengetriebenes digitales Artefakt (25 Bearbeitungen)
22. Täter mit Standortdaten überführen (24 Bearbeitungen)
23. Unterricht zu der Google Suche (23 Bearbeitungen)
24. Wie funktioniert der Roboter? (21 Bearbeitungen)
25. Täter mit Standortdaten überführen/Steckbriefe (21 Bearbeitungen)
26. Feinstaubanalyse (20 Bearbeitungen)
27. Unterricht zu Instagram (20 Bearbeitungen)
28. Täter mit Standortdaten überführen/Einführungsarbeitsblatt (19 Bearbeitungen)
29. Täter mit Standortdaten überführen/Zuordnungsarbeitsblatt (19 Bearbeitungen)
30. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir programmieren die Roboter!“ (18 Bearbeitungen)
31. ProDaBi (18 Bearbeitungen)
32. Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht (18 Bearbeitungen)
33. Ein Blick in den Computer/ Bastelvorlagen (17 Bearbeitungen)
34. Täter mit Standortdaten überführen/Tätersuche Arbeitsblatt (16 Bearbeitungen)
35. Täter mit Standortdaten überführen/Hilfezettel (15 Bearbeitungen)
36. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Bild anzeigen (13 Bearbeitungen)
37. Wie funktioniert der Roboter?/„Ein Roboter braucht präzise Befehle!“ (13 Bearbeitungen)
38. Stilvereinbarungen (13 Bearbeitungen)
39. AB: JIM-PB-Studie: Jugend, Information, (Multi-)Media (12 Bearbeitungen)
40. ChatGPT: Bürgerratssitzung (12 Bearbeitungen)
41. LightBot (11 Bearbeitungen)
42. Traditionen der Informatik (11 Bearbeitungen)
43. Algorithmus (10 Bearbeitungen)
44. Feinstaubanalyse/Modul Einführung in die Feinstaubproblematik (10 Bearbeitungen)
45. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen (10 Bearbeitungen)
46. Unplugged (9 Bearbeitungen)
47. LightBot/Meine digitale Umwelt: Wo finden wir im Alltag Roboter? (9 Bearbeitungen)
48. ChatGPT: Wir lernen "prompten" (9 Bearbeitungen)
49. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen (9 Bearbeitungen)
50. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Spielleiter (9 Bearbeitungen)