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1. AB: JIM-PB-Datensatz: Erste Schritte
2. AB: JIM-PB-Studie: Jugend, Information, (Multi-)Media
3. Algorithmus
4. Anforderungsbereiche
5. Back up
6. Binärsystem
7. Blockmodell
8. ChatGPT: Wir lernen "prompten"
9. ChatGPT Prompt Pattern
10. ChatGPT in der Schule - Schüler*innen erstellen Richtlinien
11. Computational Thinking
12. Data Moves
13. Digikits
14. Ein Blick in den Computer/ Evaluation
15. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Bild anzeigen/ Rollenbeschreibungen
16. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen/ Rollenbeschreibungen
17. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Programmtabelle
18. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Spielleiter
19. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen/ Rollenbeschreibungen
20. Einstieg in Data Science:Überblick
21. Entscheidungsbäume mit Lebensmitteldatenkarten
22. Epistemisches Programmieren
23. Feedback
24. Fehlvorstellungen Informatik
25. Fehlvorstellungen zu KI und ChatGPT beseitigen
26. Feinstaubanalyse/Modul Datensammlung
27. Feinstaubanalyse - Modul Datensammlung
28. Flipped Classroom
29. Gestaltungs- und Explorationskreis
30. Gute Unterrichtsmaterialien
31. Guter Unterricht
32. Informatik
33. Informatik Standards für die Primarstufe
34. Informatiksysteme
35. JIM-PB-Datensatz: Exploration des JIM-PB-Datensatzes in CODAP
36. Kategorie
37. Lernende Systeme
38. Life^3/Aufgaben
39. Life^3/Didaktisches Konzept
40. Life^3/Software-Projekte
41. Life^3/Softwaretechnik
42. Life^3/Unterrichtseinheiten
43. Life^3/Unterrichtsmethoden
44. Life^3/Werkzeuge
45. LightBot/Sag mir, was ich machen soll: Das Human-Robot-Spiel
46. LightBot/Wenn ich mir einen Roboter wünschen könnte, dann ...
47. Lineal-/Bleistiftmethode
48. MENSCH, Maschine!/Rollenkarte
49. MENSCH, Maschine!/ Workshop
50. Man, Machine!