PUM/WS2223: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Titel:''' Pum 🔫 Pum 🔫 Pum 🔫, Ki in Klasse 6 💀 💀 💀
'''Titel:''' Pum 🔫 Pum 🔫 Pum 🔫, Ki in Klasse 6 💀 💀 💀


'''Stichworte:''' [[Künstliche Intelligenz]], Quickdraw, [[Neuronale Netze]]
'''Stichworte:''' [[Künstliche Intelligenz]], Neuronale Netze, Bilderkennung, Quickdraw


'''Zielgruppe:''' Informatik Klasse 6 (Gesamtschule & Gymnasien)
'''Zielgruppe:''' Informatik Klasse 6 (Gesamtschule & Gymnasien)  


'''Inhaltsfeld:''' "Informatik, Mensch und Gesellschaft" (Schwerpunkt: Datenbewusstsein), "Daten und Information", "Informatiksysteme"
'''Inhaltsfeld:''' "Automaten und künstliche Intelligenz", "Informatik, Mensch und Gesellschaft"


'''Vorkenntnisse:''' Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt. Kenntnisse im Umgang mit Jupyter Notebooks können hilfreich sein.  
'''Vorkenntnisse:''' Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt.  


'''Zeitlicher Umfang:''' 8 Unterrichtsstunden a 45 Minuten
'''Zeitlicher Umfang:''' 2 Unterrichtsstunden a 45 Minuten


==Überblick über den Verlauf des Unterrichtsmoduls==
==Überblick über den Verlauf des Unterrichtsmoduls==

Version vom 24. Januar 2023, 09:28 Uhr

Hier findet sich die Planung für die Unterrichtsreihe zur Co-Construktion von Künstlicher Intelligenz für Klasse 6 aus der Lehrveranstaltung PUM im WS22/23.

Steckbrief des Unterrichtsmoduls

Titel: Pum 🔫 Pum 🔫 Pum 🔫, Ki in Klasse 6 💀 💀 💀

Stichworte: Künstliche Intelligenz, Neuronale Netze, Bilderkennung, Quickdraw

Zielgruppe: Informatik Klasse 6 (Gesamtschule & Gymnasien)

Inhaltsfeld: "Automaten und künstliche Intelligenz", "Informatik, Mensch und Gesellschaft"

Vorkenntnisse: Es werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt.

Zeitlicher Umfang: 2 Unterrichtsstunden a 45 Minuten

Überblick über den Verlauf des Unterrichtsmoduls

Hier folgt bald eine kurze Beschreibung des Verlaufs des Unterrichtsmoduls.

Ziele des Unterrichtsmoduls

Hier folgt bald eine Auflistung der Ziele dieses Unterrichtsmoduls.

Leitfragen im Unterrichtsmodul

Hier folgt bald eine Auflistung der wesentlichen Leitfragen dieses Unterrichtsmoduls.

Zusammenfassender Überblick über das Unterrichtsmodul

Das Unterrichtsmodul mit den zentralen Aktivitäten, Leitfragen und Fachinhalten in den drei Teilen wird in der nachfolgenden Grafik zur Übersicht und Orientierung zusammengefasst.


Erfahrungsbericht