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1. Welche KI wollen wir in unserem Leben?‏‎ (115 Bearbeitungen)
2. Testpage‏‎ (86 Bearbeitungen)
3. Analyse von Umweltdaten‏‎ (76 Bearbeitungen)
4. Ein Blick in den Computer‏‎ (75 Bearbeitungen)
5. Täter mit Standortdaten überführen/Modulbeschreibung‏‎ (62 Bearbeitungen)
6. Ozobot - Roboter verstehen, gestalten und beurteilen‏‎ (60 Bearbeitungen)
7. Hauptseite‏‎ (58 Bearbeitungen)
8. Tätersuche Sek2 SUM‏‎ (57 Bearbeitungen)
9. Informatik an Grundschulen‏‎ (36 Bearbeitungen)
10. Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit‏‎ (36 Bearbeitungen)
11. Jupyter Notebooks‏‎ (33 Bearbeitungen)
12. Tätersuche Sek1‏‎ (32 Bearbeitungen)
13. Exploration von Standortdaten - Klasse 8 bis 10‏‎ (30 Bearbeitungen)
14. Exploration von Standortdaten - Klasse 5 und 6‏‎ (28 Bearbeitungen)
15. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel‏‎ (26 Bearbeitungen)
16. MENSCH, Maschine!‏‎ (25 Bearbeitungen)
17. Täter mit Standortdaten überführen‏‎ (24 Bearbeitungen)
18. Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit/Stunde 1‏‎ (24 Bearbeitungen)
19. Exploration von Empfehlungsdiensten - Klasse 8 bis 10‏‎ (23 Bearbeitungen)
20. Wie funktioniert der Roboter?‏‎ (21 Bearbeitungen)
21. Täter mit Standortdaten überführen/Steckbriefe‏‎ (20 Bearbeitungen)
22. Feinstaubanalyse‏‎ (20 Bearbeitungen)
23. Täter mit Standortdaten überführen/Zuordnungsarbeitsblatt‏‎ (19 Bearbeitungen)
24. Täter mit Standortdaten überführen/Einführungsarbeitsblatt‏‎ (18 Bearbeitungen)
25. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir programmieren die Roboter!“‏‎ (18 Bearbeitungen)
26. Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht‏‎ (18 Bearbeitungen)
27. ProDaBi‏‎ (18 Bearbeitungen)
28. Ein Blick in den Computer/ Bastelvorlagen‏‎ (17 Bearbeitungen)
29. Datenbewusstsein‏‎ (16 Bearbeitungen)
30. Täter mit Standortdaten überführen/Tätersuche Arbeitsblatt‏‎ (16 Bearbeitungen)
31. Täter mit Standortdaten überführen/Hilfezettel‏‎ (14 Bearbeitungen)
32. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Bild anzeigen‏‎ (13 Bearbeitungen)
33. Stilvereinbarungen‏‎ (13 Bearbeitungen)
34. Wie funktioniert der Roboter?/„Ein Roboter braucht präzise Befehle!“‏‎ (13 Bearbeitungen)
35. AB: JIM-PB-Studie: Jugend, Information, (Multi-)Media‏‎ (12 Bearbeitungen)
36. LightBot‏‎ (11 Bearbeitungen)
37. Algorithmus‏‎ (10 Bearbeitungen)
38. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen‏‎ (10 Bearbeitungen)
39. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen‏‎ (9 Bearbeitungen)
40. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Spielleiter‏‎ (9 Bearbeitungen)
41. Wie funktioniert der Roboter?/„Wir bauen uns einen Roboter!“‏‎ (9 Bearbeitungen)
42. Bee-Bot & Blue-Bot‏‎ (9 Bearbeitungen)
43. Unplugged‏‎ (9 Bearbeitungen)
44. LightBot/Meine digitale Umwelt: Wo finden wir im Alltag Roboter?‏‎ (9 Bearbeitungen)
45. LightBot/Sag mir, was ich machen soll: Das Human-Robot-Spiel‏‎ (8 Bearbeitungen)
46. Wie funktioniert der Roboter?/Unser Roboter kann...!‏‎ (8 Bearbeitungen)
47. Anforderungsbereiche‏‎ (8 Bearbeitungen)
48. Informatik Standards für die Primarstufe‏‎ (8 Bearbeitungen)
49. Life^3‏‎ (8 Bearbeitungen)
50. Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Bild anzeigen/ Rollenbeschreibungen‏‎ (8 Bearbeitungen)

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