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- Welche KI wollen wir in unserem Leben? (115 Bearbeitungen)
- Testpage (86 Bearbeitungen)
- Analyse von Umweltdaten (76 Bearbeitungen)
- Ein Blick in den Computer (75 Bearbeitungen)
- Täter mit Standortdaten überführen/Modulbeschreibung (62 Bearbeitungen)
- Ozobot - Roboter verstehen, gestalten und beurteilen (60 Bearbeitungen)
- Hauptseite (58 Bearbeitungen)
- Tätersuche Sek2 SUM (57 Bearbeitungen)
- Informatik an Grundschulen (36 Bearbeitungen)
- Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit (36 Bearbeitungen)
- Jupyter Notebooks (33 Bearbeitungen)
- Tätersuche Sek1 (32 Bearbeitungen)
- Exploration von Standortdaten - Klasse 8 bis 10 (30 Bearbeitungen)
- Exploration von Standortdaten - Klasse 5 und 6 (28 Bearbeitungen)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel (26 Bearbeitungen)
- MENSCH, Maschine! (25 Bearbeitungen)
- Täter mit Standortdaten überführen (24 Bearbeitungen)
- Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit/Stunde 1 (24 Bearbeitungen)
- Exploration von Empfehlungsdiensten - Klasse 8 bis 10 (23 Bearbeitungen)
- Wie funktioniert der Roboter? (21 Bearbeitungen)
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