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- Vorlage (14:45, 29. Okt. 2019)
- Einstieg in Data Science:Überblick (10:54, 30. Okt. 2019)
- MedienTest (09:25, 8. Nov. 2019)
- Lehrplan Informatik (17:26, 18. Nov. 2019)
- Grundschule (17:17, 5. Dez. 2019)
- Variablenliste zum Jim-Datensatz Paderborn (23:33, 3. Feb. 2020)
- JIM-PB-Datensatz: Exploration des JIM-PB-Datensatzes in CODAP (23:36, 3. Feb. 2020)
- Entwicklungsstufe von Materialien (01:21, 6. Feb. 2020)
- Anleitung (01:36, 8. Feb. 2020)
- Kategorie (14:58, 6. Mär. 2020)
- MENSCH, Maschine!/Rollenkarte (15:40, 16. Mär. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Bauanleitung (11:37, 14. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Tippkarten (12:00, 14. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ AB1 (12:34, 15. Apr. 2020)
- MENSCH, Maschine!/ Workshop (13:05, 15. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Fachlicher Hintergrund (14:27, 15. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Festplatte (14:31, 15. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen (16:15, 15. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Bastelvorlagen (16:33, 15. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Evaluation (10:54, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Einführung/ Fachlicher Hintergrund (11:25, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Komponenten/ Fachlicher Hintergrund (13:32, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Einordnung (14:36, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Bildkarten Bauteile (14:50, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel (15:01, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Programmtabelle (15:03, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Programmzettel (15:06, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Spielleiter (15:07, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Bild anzeigen (15:15, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen (15:22, 17. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Text anzeigen/ Rollenbeschreibungen (10:38, 20. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Musik abspielen/ Rollenbeschreibungen (10:40, 20. Apr. 2020)
- Ein Blick in den Computer/ Rollenspiel/ Bild anzeigen/ Rollenbeschreibungen (10:58, 20. Apr. 2020)
- Feedback (20:19, 6. Mai 2020)
- Jupyter Notebooks (20:23, 6. Mai 2020)
- LightBot/Meine digitale Umwelt: Wo finden wir im Alltag Roboter? (08:43, 12. Mai 2020)
- LightBot/Wenn ich mir einen Roboter wünschen könnte, dann ... (22:09, 4. Jun. 2020)
- LightBot/Sag mir, was ich machen soll: Das Human-Robot-Spiel (14:10, 10. Jun. 2020)
- Tätersuche Sek1 (11:35, 18. Jun. 2020)
- Welche KI wollen wir in unserem Leben? (20:32, 11. Aug. 2020)
- Tätersuche Sek2 SUM (10:36, 9. Sep. 2020)
- Stilvereinbarungen (15:18, 10. Feb. 2021)
- Testpage (10:50, 20. Feb. 2021)
- Algorithmus (12:17, 15. Mär. 2021)
- Digitales Artefakt (12:19, 15. Mär. 2021)
- Informatiksysteme (12:23, 15. Mär. 2021)
- Computational Thinking (12:32, 15. Mär. 2021)
- Informatik (12:39, 29. Mär. 2021)
- Medienkompetenzrahmen (12:40, 29. Mär. 2021)
- Roboter (14:17, 29. Mär. 2021)
- Assistenzsysteme (11:57, 2. Apr. 2021)
- Automatisierte Systeme (11:58, 2. Apr. 2021)
- Autonome Systeme (12:01, 2. Apr. 2021)
- Back up (12:02, 2. Apr. 2021)
- Flipped Classroom (12:15, 2. Apr. 2021)
- Pseudo-Code (12:45, 2. Apr. 2021)
- Lernende Systeme (12:49, 2. Apr. 2021)
- Gute Unterrichtsmaterialien (12:50, 2. Apr. 2021)
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- Unterrichten mit Scratch (14:26, 2. Apr. 2021)
- Scratch (18:53, 5. Apr. 2021)
- Datenexploration - Datendetektive bei der Arbeit/Modulsteckbrief (06:58, 16. Apr. 2021)
- Feinstaubanalyse - Modul Datensammlung (21:31, 5. Jul. 2021)
- Analyse von Umweltdaten/Modulsteckbrief (16:17, 8. Jul. 2021)
- AB: JIM-PB-Studie: Jugend, Information, (Multi-)Media (10:21, 16. Jul. 2021)
- Man, Machine! (10:23, 16. Jul. 2021)
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- Täter mit Standortdaten überführen/Einführungsarbeitsblatt (10:26, 16. Jul. 2021)
- Täter mit Standortdaten überführen/Hilfezettel (10:26, 16. Jul. 2021)
- Täter mit Standortdaten überführen/Steckbriefe (10:26, 16. Jul. 2021)
- Täter mit Standortdaten überführen/Tätersuche Arbeitsblatt (10:27, 16. Jul. 2021)
- Täter mit Standortdaten überführen/Zuordnungsarbeitsblatt (10:27, 16. Jul. 2021)
- AB: JIM-PB-Datensatz: Erste Schritte (10:29, 16. Jul. 2021)
- Täter mit Standortdaten überführen/Arbeitsblatt (10:31, 16. Jul. 2021)
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- Digikits (10:36, 16. Jul. 2021)
- Informatik an Grundschulen (10:38, 16. Jul. 2021)
- Informatik Standards für die Primarstufe (10:38, 16. Jul. 2021)
- Wie funktioniert der Roboter?/Unser Roboter kann...! (10:41, 16. Jul. 2021)
- Wie funktioniert der Roboter?/„Ein Roboter braucht präzise Befehle!“ (10:41, 16. Jul. 2021)
- Wie funktioniert der Roboter?/„Wir bauen uns einen Roboter!“ (10:41, 16. Jul. 2021)
- Wie funktioniert der Roboter?/„Wir programmieren die Roboter!“ (10:41, 16. Jul. 2021)
- Analyse von Umweltdaten (08:13, 19. Jul. 2021)
- Stilvereinbarungen/Module (13:37, 19. Jul. 2021)
- Feinstaubanalyse/Modul Einführung in die Feinstaubproblematik (11:26, 24. Jul. 2021)
- Feinstaubanalyse (11:29, 24. Jul. 2021)
- LightBot (13:21, 30. Jul. 2021)
- Scratch / Eine Geschichte erstellen - Material und Arbeitsaufträge (13:21, 30. Jul. 2021)
- Scratch / Wie im Theater - Material und Arbeitsaufträge (13:21, 30. Jul. 2021)
- Scratch verstehen und nutzen - Unterrichtseinheit (13:22, 30. Jul. 2021)
- Wie funktioniert der Roboter? (13:22, 30. Jul. 2021)
- Life^3/Unterrichtseinheiten (12:16, 4. Aug. 2021)
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- Feinstaubanalyse/Modul Datensammlung (07:25, 20. Aug. 2021)
- Ozobot (12:58, 2. Sep. 2021)
- Bee-Bot & Blue-Bot (13:08, 2. Sep. 2021)
- Blue-Bot / Bee-Bot im Unterricht (13:11, 2. Sep. 2021)
- Problemlösen (13:12, 2. Sep. 2021)
- Roboter/Arten (13:14, 2. Sep. 2021)
- Ozobot - Roboter verstehen, gestalten und beurteilen (10:53, 5. Sep. 2021)
- Entscheidungsbäume mit Lebensmitteldatenkarten (07:43, 7. Sep. 2021)
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- Maschinelles Lernen (11:31, 10. Sep. 2021)
- Binärsystem (11:38, 10. Sep. 2021)
- Feinstaubanalyse/Module Datenanalyse (12:30, 1. Okt. 2021)
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