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Tätersuche Sek2 SUM

2020-09-09T10:36:49Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Das Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt. Bei Fragen können wir euch jederzeit helfen.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

'''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/d/d2/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise_Pr%C3%A4senz.pdf Hier]''' findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr '''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/0/04/Reflexionsaufgabe_Pr%C3%A4senz.pdf hier]''' eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr '''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/1/1b/Bonusaufgabe_Pr%C3%A4senz.pdf hier]''' eine Zusatzaufgabe.

Datei:Bonusaufgabe Präsenz.pdf

2020-09-09T10:36:31Z

JohannesNi:

Tätersuche Sek2 SUM

2020-09-09T10:34:57Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Das Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt. Bei Fragen können wir euch jederzeit helfen.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

'''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/d/d2/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise_Pr%C3%A4senz.pdf Hier]''' findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr '''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/0/04/Reflexionsaufgabe_Pr%C3%A4senz.pdf hier]''' eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/6d/Bonusaufgaben.pdf '''hier'''] eine Zusatzaufgabe.

Datei:Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise Präsenz.pdf

2020-09-09T10:34:16Z

JohannesNi: Präsenz

== Beschreibung ==
Präsenz

Datei:Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise.pdf

2020-09-09T10:32:09Z

JohannesNi: JohannesNi lud eine neue Version von Datei:Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise.pdf hoch

Tätersuche Sek2 SUM

2020-09-09T10:31:08Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Das Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt. Bei Fragen können wir euch jederzeit helfen.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9c/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr '''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/0/04/Reflexionsaufgabe_Pr%C3%A4senz.pdf hier]''' eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/6d/Bonusaufgaben.pdf '''hier'''] eine Zusatzaufgabe.

Tätersuche Sek2 SUM

2020-09-08T19:10:03Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Das Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt. Bei Fragen können wir euch jederzeit helfen.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9c/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr '''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/0/04/Reflexionsaufgabe_Pr%C3%A4senz.pdf hier]''' eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/6d/Bonusaufgaben.pdf '''hier'''] eine Zusatzaufgabe.

====Rückmeldung====
Zum Ende bitten wir euch, eine kurze Abschlussbewertung vorzunehmen. Ihr könnt entweder diesen [https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/669972?lang=de Onlinefragebogen] ausfüllen oder euch ein passendes Format auswählen und eurem Lehrer geben.

Vielen Dank im Voraus!

[https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/669972?lang=de Hier] findet Ihr den Onlinefragebogen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/66/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.pdf Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als PDF-Dokument.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/7/70/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.doc Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als Word-Dokument.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/8/8b/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.odt Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als Open-Office-Dokument.

Tätersuche Sek2 SUM

2020-09-08T19:09:35Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Das Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt. Bei Fragen können wir euch jederzeit helfen.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9c/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr '''[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/index.php/Datei:Reflexionsaufgabe_Pr%C3%A4senz.pdf hier]''' eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/6d/Bonusaufgaben.pdf '''hier'''] eine Zusatzaufgabe.

====Rückmeldung====
Zum Ende bitten wir euch, eine kurze Abschlussbewertung vorzunehmen. Ihr könnt entweder diesen [https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/669972?lang=de Onlinefragebogen] ausfüllen oder euch ein passendes Format auswählen und eurem Lehrer geben.

Vielen Dank im Voraus!

[https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/669972?lang=de Hier] findet Ihr den Onlinefragebogen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/66/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.pdf Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als PDF-Dokument.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/7/70/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.doc Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als Word-Dokument.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/8/8b/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.odt Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als Open-Office-Dokument.

Datei:Reflexionsaufgabe Präsenz.pdf

2020-09-08T19:08:44Z

JohannesNi:

Datei:Reflexionsaufgabe neu.pdf

2020-09-08T19:06:16Z

JohannesNi: JohannesNi lud eine neue Version von Datei:Reflexionsaufgabe neu.pdf hoch

== Beschreibung ==
Ergänzung

Tätersuche Sek2 SUM

2020-09-08T18:49:14Z

JohannesNi: Anpassung an Präsenz

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Das Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt. Bei Fragen können wir euch jederzeit helfen.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9c/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/1/10/Reflexionsaufgabe_neu.pdf '''hier'''] eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/6d/Bonusaufgaben.pdf '''hier'''] eine Zusatzaufgabe.

====Rückmeldung====
Zum Ende bitten wir euch, eine kurze Abschlussbewertung vorzunehmen. Ihr könnt entweder diesen [https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/669972?lang=de Onlinefragebogen] ausfüllen oder euch ein passendes Format auswählen und eurem Lehrer geben.

Vielen Dank im Voraus!

[https://umfragen.uni-paderborn.de/index.php/669972?lang=de Hier] findet Ihr den Onlinefragebogen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/66/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.pdf Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als PDF-Dokument.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/7/70/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.doc Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als Word-Dokument.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/8/8b/Taetersuche_Bewertungsbogen_SuS_S2.odt Hier] findet Ihr die Abschlussbewertung als Open-Office-Dokument.

Tätersuche Sek2 SUM

2020-06-16T16:38:10Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser digitalen Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Da wir euch leider nicht für Fragen zur Verfügung stehen, haben wir dieses Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf '''Dokument'''] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein FAQ Dokument mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf '''hier'''] aufrufen.

Sollte dennoch nichts funktionieren, dann schreibt bitte eine E-Mail an eure Lehrkraft, die euch dann mit anderem Material versorgt.

Im Folgenden werden wir euch noch kurz erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks ist eine interaktive Entwicklungsumgebung die über den Browser ausgeführt und angezeigt wird. In den Notebooks bearbeitet ihr die Aufgaben und könnt die Ergebnisse notieren.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet. Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:
[[Datei:RunAll.png|mini]]
Zunächst müsst ihr auf das Zeichen klicken, das rechts zu sehen ist.

Anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart and Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart and Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zur letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst. Wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren. Nach dem Ausführen aller Zellen müsst ihr dann nur einmal wieder nach oben an den Anfang des Notebooks scrollen.

Damit seid ihr jetzt startbereit und wir wünschen euch viel Spaß bei der Tätersuche!

====Jupyter-Notebook====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/jhub/hub/user-redirect/git-pull?repo=https%3A%2F%2Fgit.cs.upb.de%2Fwiki%2Fjupyternotebooks&urlpath=tree%2Fjupyternotebooks%2FTaetersuche.ipynb&branch=taetersuche_sekII_sum '''Hier'''] geht es zum Jupyter Notebook. 

====Arbeitsblätter====
[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/f/f6/Arbeitsblatt_zum_Zuordnen_der_Verd%C3%A4chtigen.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.

[https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9c/Arbeitsblatt_zur_Bearbeitung_der_Hinweise.pdf '''Hier'''] findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/1/10/Reflexionsaufgabe_neu.pdf '''hier'''] eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/6/6d/Bonusaufgaben.pdf '''hier'''] eine Zusatzaufgabe.

Tätersuche Sek2 SUM

2020-06-16T16:37:29Z

JohannesNi:

2020-06-14T12:37:18Z

JohannesNi:

Datei:Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise.pdf

2020-06-14T12:36:51Z

JohannesNi:

Datei:Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen.pdf

2020-06-14T12:36:03Z

JohannesNi:

Tätersuche Sek2 SUM

2020-06-14T12:34:43Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstieg====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser digitalen Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Da wir euch leider nicht für Fragen zur Verfügung stehen, haben wir dieses Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Zum Einstieg lest euch bitte folgendes [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/b/bb/Der_Mordfall_neu.pdf Dokument] durch.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein zusätzliches Notebook mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/9f/FAQ.pdf hier] aufrufen.

Sollte dennoch nichts funktionieren, dann schreibt bitte eine E-Mail an eure Lehrkraft, die euch dann mit anderem Material versorgt.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Ihr werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''Taetersuche.ipynb''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet.

Wir wünschen euch sehr viel Spaß bei der Bearbeitung dieses Notebooks und hoffen, dass alles so funktioniert, wie es sollte!

Im Folgenden werden wir euch zunächst erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks sind eine interaktive Entwicklungsumgebung, in der Aufgaben und die Ergebnisse notiert werden können.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:

Zunächst müsst ihr auf dieses Zeichen klicken: (Zeichen, um alle Zellen auszuführen)

anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart und Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart und Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zu letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst, denn wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren.

Die Jupyter Notebooks werden über den Browser ausgeführt und angezeigt. Dort können sie bearbeitet und ergänzt werden. Wichtig ist allerdings, dass eure Daten nicht gespeichert werden. D.h. wenn ihr den Tab schließt, dann sind alle eure Ergebnisse weg. Deshalb lasst den Tab solange offen, bis ihr mit der Bearbeitung aller Aufgaben fertig seid.
====Jupyter-Notebook====
Hier geht es zum Jupyter Notebook. '''(Link einfügen)'''
 

====Arbeitsblätter====
Hier findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen. '''(Link einfügen)'''

Hier findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. '''(Link einfügen)'''
 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr [https://unterrichtsmaterial-ddi.cs.upb.de/images/9/94/Reflexionsaufgabe.pdf hier] eine Reflexionsaufgabe.
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr hier eine Zusatzaufgabe. '''(Link einfügen)'''

Datei:Der Mordfall neu.pdf

2020-06-14T12:34:24Z

2020-06-11T13:52:03Z

JohannesNi:

==Unterrichtseinheit „Tätersuche“ für die Sekundarstufe 2==

====Einstiegstext für die Unterrichtseinheit und das Jupyter-Notebook====
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,

willkommen zu dieser digitalen Unterrichtseinheit. Ihr seid in diesem Szenario Ermittler, die einen Mordfall lösen müssen. Dazu später mehr.

Hier findet ihr den Link für ein Jupyter-Notebook, mit dem ihr für diese Unterrichtseinheit arbeiten sollt. Da wir euch leider nicht für Fragen zur Verfügung stehen, haben wir dieses Notebook so aufgebaut, dass ihr es von oben nach unten durcharbeiten könnt.

Alle Informationen, die ihr zum Lösen des Mordfalls und zum Arbeiten auf dieser Website braucht, sind hier aufgeführt.

Lest euch die Aufgabenstellungen bitte genau durch und wenn ihr einmal nicht weiterkommen solltet, haben wir ein zusätzliches Notebook mit den häufigsten Fehlern erstellt. Dieses könnt ihr hier aufrufen.

Sollte dennoch nichts funktionieren, dann schreibt bitte eine E-Mail an eure Lehrkraft, die euch dann mit anderem Material versorgt.

Wenn ihr auf den unten folgenden Link klickt, dann dauert es einen Moment und dann öffnet sich die Jupyter Umgebung. Er werdet dann verschiedene Ordner und eine Datei mit dem Namen '''''XY''''' finden. Diese Datei klickt ihr bitte an, denn das ist das Jupyter-Notebook, mit dem ihr arbeiten werdet.

Wir wünschen euch sehr viel Spaß bei der Bearbeitung dieses Notebooks und hoffen, dass alles so funktioniert, wie es sollte!

Im Folgenden werden wir euch zunächst erklären, in welcher Umgebung ihr arbeiten werdet.

Jupyter Notebooks sind eine interaktive Entwicklungsumgebung, in der Aufgaben und die Ergebnisse notiert werden können.

Wir benutzen in diesem Notebook die Programmiersprache Python.

Um mit Jupyter-Notebooks arbeiten zu können, müsst ihr einige Dinge wissen:

Zunächst müsst ihr auf dieses Zeichen klicken: (Zeichen, um alle Zellen auszuführen)

anschließend öffnet sich ein Dialogfenster und ihr werdet aufgefordert zwischen „Continue Running“ und „Restart und Run All Cells“ zu wählen. Ihr klickt bitte auf „Restart und Run All Cells“.

Dadurch werden alle Zellen von der ersten (also der obersten) bis zu letzten (der untersten) ausgeführt. Es ist wichtig zu verstehen, dass ihr die Zellen in dieser Reihenfolge ausführen müsst, denn wenn ihr das nicht macht, kann es sein, dass andere Zellen weiter unten nicht richtig funktionieren.

Die Jupyter Notebooks werden über de Browser ausgeführt und angezeigt. Dort können sie bearbeitet und ergänzt werden. Wichtig ist allerdings, dass eure Daten nicht gespeichert werden. D.h. wenn ihr den Tab schließt, dann sind alle eure Ergebnisse weg. Deshalb lasst einfach den Tab solange offen, bis ihr mit der Bearbeitung aller Aufgaben fertig seid.

'''FAQ als Text oder Link zur Datei einfügen? Einstiegstext beinhaltet noch einige orthografische Fehler.'''

====Jupyter-Notebook====
Hier geht es zum Jupyter Notebook. '''(Link einfügen)'''
 

====Arbeitsblätter====
Hier findet Ihr das Arbeitsblatt zum Zuordnen der Verdächtigen. '''(Link einfügen)'''

Hier findet Ihr das Arbeitsblatt zur Bearbeitung der Hinweise. '''(Link einfügen)'''
 

====Reflexionsaufgabe====
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit findet Ihr hier eine Reflexionsaufgabe. '''(Link einfügen)'''
====Bonusaufgabe====
Solltet Ihr bis jetzt zeitlich gut durch die Unterrichtseinheit gekommen sein, findet Ihr hier eine Zusatzaufgabe. '''(Link einfügen)'''